今年暑假，為了豐富公司廣大員工子女的暑期生活，集團(tuán)成功舉辦了第二屆“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”暑期學(xué)習(xí)班。在學(xué)習(xí)結(jié)束之際，學(xué)習(xí)班教師和班主任在書(shū)法和作文三個(gè)班中選出了105件優(yōu)秀作品。其中作文一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名；書(shū)法一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。本報(bào)特選登獲得書(shū)法和作文一等獎(jiǎng)的作品以及部分員工培養(yǎng)教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，希望讀者從中受到啟示。

·父母教育子女心得·

       放 飛
       徐旭敏
       那天得知女兒阿素獲得了暑期學(xué)習(xí)班書(shū)法一等獎(jiǎng)、作文二等獎(jiǎng)的時(shí)候，作為父親的我由衷地為女兒高興——一個(gè)多月的學(xué)習(xí)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)?；丶覍?duì)阿素說(shuō)起獲獎(jiǎng)的事，沒(méi)想到要強(qiáng)的女兒說(shuō)：我還不滿足呢，下次我作文也要拿第一！這小家伙，當(dāng)真是“初生牛犢不怕虎”呢。
       阿素今年十四歲，就要上初中了?；叵肫鹚砷L(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千……
       阿素八歲時(shí)，一次考試?yán)税嗉?jí)的后腿，班主任老師竟說(shuō)阿素太笨，不要再學(xué)了。面對(duì)這樣的老師，我們只好學(xué)習(xí)孟母，給女兒轉(zhuǎn)了學(xué)。女兒也爭(zhēng)氣，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里勤奮苦讀，幾年來(lái)已成為班上的尖子生。真應(yīng)了那句話——人的潛力是無(wú)窮的。
       阿素愛(ài)上書(shū)法、作文是去年的事。當(dāng)時(shí)也是工會(huì)組織暑期“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)班，我給阿素兩個(gè)班都報(bào)了名——為人父母總想著孩子能多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。學(xué)習(xí)班開(kāi)學(xué)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師說(shuō)阿素是學(xué)習(xí)書(shū)法的好苗子，就是缺乏自信心和自控力。于是我們配合老師經(jīng)常鼓勵(lì)阿素，增強(qiáng)女兒的自信心；當(dāng)女兒有時(shí)沉湎于電視或電腦游戲時(shí)，我們也總是耐心地勸解。在我們的鼓勵(lì)和督促下，女兒加強(qiáng)了書(shū)法的練習(xí)。時(shí)間一久，她逐漸對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。不是有句話說(shuō)“興趣是最好的老師”嘛，女兒學(xué)得更歡了，總是超額完成老師布置的作業(yè)，后來(lái)在班級(jí)的書(shū)法作品評(píng)選中獲得了二等獎(jiǎng)。
       今年當(dāng)?shù)弥具€要辦學(xué)習(xí)班時(shí)，阿素非常高興，第一個(gè)報(bào)了名。乖巧的女兒每天都要提早去上課，回家后就在家認(rèn)真練字。阿素有學(xué)書(shū)法的天份，加上努力，已成為書(shū)法班上的佼佼者。別人在學(xué)筆畫(huà)時(shí)，她已經(jīng)在練行書(shū)和楷書(shū)了。由于成績(jī)優(yōu)秀，阿素經(jīng)過(guò)了書(shū)法A班學(xué)習(xí)，又在老師的特批下進(jìn)入書(shū)法B班繼續(xù)學(xué)習(xí)……
       阿素愛(ài)好廣泛，書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作、跳舞等，她都喜歡，也都學(xué)得有板有眼。昔日老師眼中的“小笨蛋”已變成了一個(gè)多才多藝的“尖子生”。“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，我們決定給女兒自由的空間，只要她感興趣的事，我們都支持她，解決她的后顧之憂。我相信女兒就象一只羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，終有一天能在理想的高空上展翅翱翔！
　　
　　
　　
　　把孩子領(lǐng)上寫(xiě)作之路
　　         ——暑期作文班一等獎(jiǎng)獲得者武迪的母親一席談
       “媽媽，我這次暑假學(xué)習(xí)班作文能拿一等獎(jiǎng)。”
       結(jié)束了集團(tuán)舉辦的最后一節(jié)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”假期班后，迪這樣對(duì)我說(shuō)。我不大相信：“不可能吧，就你那水平還得一等獎(jiǎng)，得個(gè)二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)還差不多。”
       “不騙你，我這次寫(xiě)得很好的，現(xiàn)在我的作文進(jìn)步了。”
       的確，武迪的作文現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了。記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)我去學(xué)校接他，別的同學(xué)都走了，他還沒(méi)有出來(lái)，我就到教室去找他，結(jié)果是被老師“請(qǐng)”到辦公室了，在看別的同學(xué)寫(xiě)的作文呢！老師說(shuō)武迪成績(jī)各方面都很好，在班級(jí)是學(xué)習(xí)委員，就是作文寫(xiě)得太差。我讓他看看別的同學(xué)是怎樣寫(xiě)的，有些同學(xué)很會(huì)用詞，會(huì)引用一些名句，而武迪在這方面就欠缺，要讓他多讀點(diǎn)課外書(shū)，豐富詞語(yǔ)。從那次以后，我給他買(mǎi)了小學(xué)生優(yōu)秀作文、獲獎(jiǎng)作文，還有童話等書(shū)籍供他閱讀，以豐富他的課外知識(shí)，并讓他把好詞好句摘抄下來(lái)。
       我常對(duì)兒子說(shuō)，“寫(xiě)作文不要怕給別人看，更不要怕修改。”剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，武迪寫(xiě)作文是不給我們看的，我就讓他自己檢查，看有沒(méi)有用詞不當(dāng)、語(yǔ)句不通順的地方?看分段是否正確?檢查有無(wú)錯(cuò)別字……要求他反復(fù)的讀、改。
       為了提高他的寫(xiě)作水平和能力，我又給他報(bào)了作文班，這樣一多年下來(lái)，果然收獲很大，他的作文水平也逐漸提高了。上“作文班”，他克服害怕寫(xiě)作文的心理。由于爸爸媽媽平時(shí)都不在他身邊，所有這些事情都他一個(gè)人單獨(dú)完成，久而久之，他就養(yǎng)成了不依靠別人的好習(xí)慣。
       武迪還有一個(gè)愛(ài)好——寫(xiě)毛筆字。其實(shí)他在小的時(shí)候是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和唱京劇的，但他的嗓子不太好，就放棄了京劇。由于他的想象力不夠豐富，畫(huà)畫(huà)也不是太理想，在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他的模仿能力很好，我就問(wèn)他愿不愿意寫(xiě)毛筆字，他答應(yīng)試試，于是給他報(bào)了書(shū)法班，結(jié)果他寫(xiě)得還真不錯(cuò)。但是小孩畢竟是小孩，剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候還蠻有興趣的，幾天以后就不愿意寫(xiě)了，但老師要求每個(gè)星期至少要交五幅作品，沒(méi)有辦法，于是他就把字寫(xiě)得大大的，別人一張紙能寫(xiě)10個(gè)字，而他就可以少寫(xiě)幾個(gè)字了。到下一節(jié)去上課時(shí)自然就得到了老師的“表?yè)P(yáng)”，這以后再也不敢這樣做了。他有時(shí)也想放棄不再學(xué)了，但我告訴他既然選擇了就要好好學(xué)習(xí)，不能再半途而廢并給予他鼓勵(lì)，尤其是在“孔子杯”書(shū)法比賽中獲得二等獎(jiǎng)后，就更增加了他寫(xiě)毛筆字的信心和決心。現(xiàn)在我和他開(kāi)玩笑，說(shuō)如果不想寫(xiě)就不要去寫(xiě)，他說(shuō)不行，我已經(jīng)對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了興趣，以后還做個(gè)大書(shū)法家呢！
       為了提高他的接觸面，我們經(jīng)常抽空帶他去游玩，回來(lái)后就要求他把旅游中所見(jiàn)所聞寫(xiě)篇作文，這樣既開(kāi)闊了眼界，也激發(fā)他的寫(xiě)作興趣。 比如，去年我們?nèi)ザ搭^，要他寫(xiě)看洞頭島、半屏山、海邊的貝殼……他在沙灘游泳部分寫(xiě)得不生動(dòng)，武迪的爸爸啟發(fā)他想到游泳是在東海，把東海的水?dāng)嚋喠耍札埻鮿?dòng)了怒，下午就下起了雨。這樣來(lái)啟發(fā)他，把現(xiàn)實(shí)的生活與有關(guān)的故事結(jié)合，文章就生動(dòng)多了。
       用武迪自己的話來(lái)說(shuō)，他之所以能取得這么好的成績(jī)，主要是老師的教誨、父母的培養(yǎng)和他自己努力的結(jié)果。
　　
　　
　　
·作文班優(yōu)秀作品選登·

    埋藏在我心底的秘密
　　     武 迪

       每當(dāng)我去武術(shù)館練習(xí)基本功的時(shí)候，我總會(huì)想起二年級(jí)的那一天。
       星期天我剛學(xué)完畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽就給我報(bào)了武術(shù)班。
       第一天，我去實(shí)習(xí)。孟老師雖然很輕地給我下腰、按腿，不過(guò)還是很疼、很麻，使我焦躁難忍，哭笑不得。心中暗想：讓我受這樣的苦，明天一定要想出一個(gè)好辦法，不來(lái)學(xué)武術(shù)基本功。
       說(shuō)到做到，第二天下午放學(xué)的時(shí)候，我裝模作樣腿疼，走路都一拐一拐地，裝得非常的像。等我出了校門(mén)，媽媽看見(jiàn)趕忙心疼地問(wèn)我：“兒子，你怎么了？”我撒謊說(shuō)：“不小心在體育課上把腿摔傷了。”“好疼??！”我又大叫起來(lái)。媽媽不忍心見(jiàn)我這么疼痛，急忙攔了一輛轎車(chē)帶我回了家。“還疼嗎？”媽媽一邊按摩著我的腿一邊親切地問(wèn)道。“疼，媽媽，恐怕今天不能去練基本功了。”我假惺惺地說(shuō)。“那就不去了，你腿這么疼，要不帶你到醫(yī)院看看？”一聽(tīng)這話，我心慌了，如果去了那不就穿幫了嗎？我趕緊拉住媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽你這么一按摩，我的腿可真的好多了。”“看來(lái)媽媽的按摩還是挺有用的，媽媽再給你多按按。”我一邊看時(shí)鐘一分一秒向前進(jìn)，一邊享受著媽媽的按摩。等到五點(diǎn)半，這樣我就可以不用去練武術(shù)基本功了。
       就這樣，我等了半個(gè)多鐘頭。媽媽也就這樣幫我按了半個(gè)多小時(shí)。自然媽媽的額頭滲透了密密麻麻的小汗珠，很明顯地感受到媽媽的兩手已經(jīng)沒(méi)什么勁兒了。而對(duì)著一心關(guān)愛(ài)我的媽媽，我陷入沉思：我還是人嗎？媽媽還一邊直喘著氣地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？好點(diǎn)了嗎？”雖然時(shí)間過(guò)去了，可以今天不去了，但是明天呢？后天呢？大后天呢？……我不想再去欺騙媽媽了?？粗鴭寢屝量嗟貛臀野茨π睦锓浅?nèi)疚，這時(shí)我也知錯(cuò)了，想要悔改。不過(guò)現(xiàn)在已晚想改也沒(méi)有后悔藥了。我想向媽媽道歉，告訴媽媽真相，可我不敢，不敢令我媽媽傷心。我只好把它當(dāng)成我的一個(gè)秘密，永久地埋在了心底。
       每當(dāng)老師說(shuō)到誠(chéng)實(shí)守信的時(shí)候，每當(dāng)背到八榮八恥的時(shí)候，我都會(huì)想起這件事情，羞愧不已！
　　
       一等獎(jiǎng)（五顆星）
       老師評(píng)語(yǔ)：
       知道嗎？老師明明知道你是四年級(jí)的學(xué)生，可一讀起你的文章來(lái)，就又會(huì)告訴自己你不是四年級(jí)的孩子，想知道原因嗎？告訴你吧！因?yàn)槔蠋熡X(jué)得讀你的文章，都會(huì)被你筆下的文字所深深地吸引，還有你的字也寫(xiě)得是一級(jí)棒的那種！
       老師有理由相信你的未來(lái)一定很精彩！
       好好加油！
　　
　　
　　
　　遺失的錯(cuò)誤
　　       蘭青青
       花季，在人們眼里是那樣的美好，那樣的絢麗多姿，讓經(jīng)歷過(guò)的人回想，讓未經(jīng)歷過(guò)的人遐想。讓我這個(gè)正嘗試的人，后悔，悲傷，流淚，遺憾……
       我的花季，沒(méi)有他人那樣的絢麗多姿，甚至還有一段時(shí)間，我還迷上了看小說(shuō)，那時(shí)的我是那樣的迷惑，找不到方向，可就是因?yàn)槟且粫r(shí)的迷失，讓我記住了這一段懺悔的歷史。
       那時(shí)的我看見(jiàn)同桌低著頭看著小說(shuō)是那樣的如癡如醉，仿佛可以忘記一切的煩惱，看到激動(dòng)的時(shí)候，向我訴說(shuō)故事里的情節(jié)；看到傷感的時(shí)候，向我訴說(shuō)故事里主人公的不滿，有時(shí)還會(huì)喃喃自語(yǔ)，發(fā)表自己的看法。我看著她那個(gè)樣子，我有些向往，有些悸動(dòng)。在這種誘惑力之下，我于是向她要了一本，午休和下課的時(shí)候自己靜靜地坐在位子上看著，漸漸地我被故事里的情節(jié)吸引了?？粗粗孟裨谕瓿扇蝿?wù)一樣，每天早早地到學(xué)校就在那埋頭苦看。晚上躲在被窩里，拿著小電筒在那啃著。課堂上，當(dāng)老師走來(lái)的時(shí)候，我跟同桌是那樣的“小心”，相互幫助著——“把書(shū)放起來(lái)，老師來(lái)了！”那每一句都是那樣的輕，可每一句都回蕩在我耳邊，仿佛把所有壓在身上的升學(xué)壓力全部都拋掉了。紙總是包不住火的，終于有一天東窗事發(fā)了。因?yàn)槲覀兊?ldquo;不小心”，被老師當(dāng)場(chǎng)抓住，雙雙被叫進(jìn)了辦公室，被狠狠批了一頓，寫(xiě)檢查，那時(shí)我沒(méi)多想，只是可惜了押金。
       我回家了，在門(mén)口徘徊著，不知該怎么開(kāi)口，可我還是硬著頭皮進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，爸爸就是一巴掌，火辣辣地疼。我蜷縮著準(zhǔn)備迎接爸爸的責(zé)罵，這時(shí)我的余光瞥見(jiàn)，爸爸在全身拍打著，原來(lái)是在找煙，點(diǎn)燃后慢慢地抽著，模糊的雙眼，隱隱約約看見(jiàn)地上的煙頭，爸爸還在抽著，吐出來(lái)的煙霧，一團(tuán)一團(tuán)像當(dāng)時(shí)那個(gè)迷失的我。我回房了，昏暗的燈光下，放著那個(gè)打著紅色不及格的試卷和檢查紙，我哭了，我懺悔，我想我是那么的不應(yīng)該，眼淚一滴一滴的流下，打濕了那張?jiān)嚲?。我醒了，被爸爸打醒了，被爸爸那一團(tuán)一團(tuán)的煙霧嗆醒了，我不再看那小說(shuō)了。我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)。
       花季中有一定的錯(cuò)誤，結(jié)果必定是懺悔。自然，回憶是那樣的青澀。
       一等獎(jiǎng)（五顆星）
       老師評(píng)語(yǔ)：
       什么是完美之作？我認(rèn)為你這篇就是！
       好選材+細(xì)節(jié)刻畫(huà)=接近完美
       于是，我有理由相信你會(huì)創(chuàng)造出更美好的文章來(lái)！

·優(yōu)秀書(shū)法作品選登·

武 迪（10歲）/書(shū)

 徐露素（14歲）/書(shū)

陳燁宸（12歲）/書(shū)